Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку




НазваниеН. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку
страница3/35
В П Кузовлева
Дата конвертации09.01.2013
Размер2.88 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35

1) Выберите правильное имя.

Winston Churchill

2) Поставьте глаголы в правильную форму.

Человек со взглядом бульдога, сигарой и знаком V, означающим побе-ду, родился (was born) в 1874 году в Бленхеймском дворце. Одним из его предков был (was) знаменитый герцог Мальборо. Он посещал (attended) знаменитую государственную школу Харроу, но он не трудился (did not work) упорно и часто был (was) последним в классе. Затем он поехал (went) в военную школу Сандхурст.

Он стал (became) военным корреспондентом на Кубе, в Индии и Египте. Потом он начал (started) политическую карьеру в Консервативной партии. Но в Африке началась(Ьгоке out) Бурская война: он был (was) главным корреспондентом Монинг Пост. Скоро его захватили (was captured) в плен и ему удалось (managed) бежать. Буры даже назначили (put) награду за его голову!

Он сыграл (played) существенную роль в политике. В тридцатых годах он был (was) ярым противником Гитлера и был не согласен (disagreed) с партией. Когда началась (started) война, он стал (became) Премьер минист-ром в 1940 году. Он хотел (wanted) победы любой ценой. Его военные речи были (were) знамениты и он был (was) первым, кто использовал фразу "же-лезный занавес". Он опять был (was) Премьер министром в 1951 — 1955 годах. Когда он ушел не пенсию (retired) ему был (was) 81 год. Свои по-

17

следние годы он посвятил (devoted) любимым занятиям: рисованию и пись­му. Ему была присуждена (won) Нобелевская премия в области литературы в 1953 году.

3) Выберите правильный заголовок для каждого параграфа.

  1. A bad student

  2. A bright young man

  3. A great politician

  4. A writer and painter

V. Прочитайте текст о тринадцатилетнем мальчике и ответьте на вопросы.

Любовь книжногочервя к чтению принесла ему наивысшую награду.

Тринадцатилетний Чан-ту начинал с одной или двух книг в неделю, но за последние девять месяцев он прочитал 137 книг— достаточно, чтобы выиграть награду Департамента образования по чтению.

Он стал лучшим студентом из 19 школ, принимавших участие в сорев­новании под руководством Института языка.

Ученик Средней Школы Вонг Шиу Чи предположил, что он возможно книжный червь и у него мало других увлечений, хотя он однажды пред­ставлял свою школу в соревнованиях по настольному теннису. Но боль­шинство своих вечеров он проводит за чтением, стараясь улучшить свой английский.

"Каждый вечер после домашней работы я читал час или два. А после то­го как я заканчивал одну книгу, которую я взял в школе, я менял ее на дру­гую у моих одноклассников, поэтому я мог читать больше", сказал он.

Чан-ту сказал, что его любимые книги — это научная фантастика, де­тективы и ужасы, но большинство книг, которые он читал для соревнова­ния, были знаменитой классикой.

"Сначала я был вынужден читать некоторые книги, которые я находил трудными, дважды", признался он.

Школа не позволяет ученикам брать книги на летние каникулы, но Чан-ту сказал, что он надеется продолжить свое чтение в следующем семестре.

Что касается его будущей карьеры, он еще не решил. "Я больше хочу работать в офисе, чем рабочим и хотел бы использовать свои умственные способности, но еще слишком рано решать, что я мог бы делать.

1) Почему о нем сказали книжный червь?

Не said to be a bookworm because he has read too many books within nine months.

2) Есть ли в вашем классе, какие-нибудь книжные черви?

There are some students in our class who are fond of reading, but I don't know if I could call them bookworm.

18

3) Вы считаете - это хорошо быть книжным червем?

It's not bad to be a bookworm, because you can learn much from books. But it is take too much time, so you have no time to go in for sport and to do some­thing else.

4) В вашей школе проводятся подобные соревнования?

We have no such competition in our school.

VI.

1. Если бы вы собирались провести остаток своей жизни на
какой-нибудь другой планете и могли бы взять с собой всего
лишь пять книжек, какие пять вы бы выбрали? Объясните
свой выбор.

If I am going to spend the rest of my life on other planet and could only take five books with me, I would choose the following books:

"The War and Peace" because it's a great book about life of people and their feelings. You could read it many times and will learn something new.

Some poetry, for example, Sergei Yesenin's poetry, because his verses are very kind and pure.

The book of fairy tales by Anderson, because I like fairy tales very much and they remind me my childhood.

A book about my favorite painters with reproduction of their paintings.

The Bible, because it' the book of all books, the book about our world and human being.

2. Книга Мировых Рекордов Гиннесса содержит
информацию о мировых самых высоких, самых коротких,
самых тяжелых, самых громких, самых богатых, самых редких
и великих.

On the following pages of the Guinness Book of World Records you will find information about the greatest and the most famous writers and poets of the world and all the times, the books which are known by everybody and the rarest books on our planet. You will also know about the best-seller which won all rec­ords.

Думаете ли вы, что этой книге следовало бы включать информацию о книгах, писателях и бестселлерах? Попытайтесь написать такое вступление для ее страниц.

ПОДГОТОВТЕСЬ К ТЕСТУ II. Понимание текста

19

Прочитайте об одном из самых знаменитых людей Британии. Почему он был так знаменит?

  1. Работы Шекспира часто издаются в одной книге и она не очень боль­шая. Возможно кто-то задастся вопросом, почему Шекспир завоевал славу одного из величайших поэтов мира. Было бы очень трудно дать краткое объяснение. Но открыв любую из его пьес и прочитав ее, вы сразу же увидите, почему он завоевал такую славу. Только за одно то, что когда Шекспир что-то сказал, кажется невозможным сказать это лучше. Маленькие песни, которые есть в его пьесах, являются наибо­лее очаровательными драгоценными камнями английской поэзии.

  2. Пьесы Шекспира также чрезвычайно интересны, его исторические произведения рассказывают о первых королях Англии: о бедном, сла­бом Ричарде II, умном Генри IV, и храбром Генри V. Другие произве­дения рассказывают о трагических событиях древнего мира: об убий­стве Юлия Цезаря; о Марке Антонии, Римском генерале, который по­терял империю из-за своей собственной слабости и глупых поступков. Другие пьесы подробно рассказывают истории о вымышленных геро­ях : о Портии, благородной даме, которая спасла жизнь другу своего мужа; об Отелло, дворянине, который убил свою любимую, ни в чем неповинную жену после клеветы злого человека.

  3. Казалось, что Шекспир насквозь знает человеческую природу. Герои его пьес кажутся живыми людьми со своими слабостями. Среди них много героев, хороших солдат и не очень умных деревенских жителей, нежных женщин и зверей в женском обличье. Казалось Шекспир спо­собен показать нам почти любых мужчин и женщин, плохих и хоро­ших, и знает как заторонуть все наши чувства от грустных до радост­ных. Мы не можем не чувствовать жалость когда видим бедного ста­рого Короля Лира, который бродит в бурю, обезумевший от жестоко­сти своих двух дочерей; и мы должны смеяться над несчастьями смешного и толстого рыцаря Фолстафа.

  4. И последние, хотя Шекспир писал свои пьесы только для развлечения тех, кто приходил посмотреть их, в них много доброй морали и нрав­ственных уроков, которые помогают тем, кто их читает, быть лучше, мудрее и счастливее. Приятно думать, что "Гроза", возможно послед­няя пьеса, которую написал Шекспир, заканчивается сценой, в которой те, которых обижали, прощают тех, кто их обижал. Даже в последней сцене своей последней пьесы великий поэт или "бард", как его назы­вают любя, пожелал добра всем.

1. Почему Шекспир так знаменит согласно параграфу 1?

А

2. Что автор проясняет о пьсах Шекспира в параграфе 2?

С

20

3. Что автор проясняет о героях Шекспировских пьес в па­
раграфе 3?

В

4. Чему Шекспировские пьесы учат людей согласно пара­
графу 4?

В

21

UNIT 2. Пусть начнется музыка

I. Музыкальный тур британии

1. В Британии существуют сильные местные традиции му-
зыки, которые до сих пор сохранились спустя столетия.


ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ? Какие музыкальные центры Британии?

London is well known because of a long tradition of classical music.

Liverpool is internationally known as a home town of Beatles.

Wales is well known as the center of choral music and bards.

Какого британского музыканта вы знаете?

I think Elton John is a British musician.

Eric Clapton and Fredie Mercuary are British musicians.

Какая британская музыка вам нравится?

I like modern music of Britain.

It's the music of "Rolling Stones", "the Queen", "Pink Floyd"

Вы когда-нибудь слышали о каком-нибудь из знаменитых британских фестивалях? Какие они?

Edinburg International Festival is enormously popular with the people of Scotland. It's the festival of music and drama.

2. Британские газеты информируют читателей о
популярных музыкальных событиях года, которые хорошо
известны в Британии.


Попытайтесь угадать, какие события имелись ввиду.

Ежегодный народный фестиваль, проходящий в живописном городе Ланголлен, открылся вновь. Это будет красочный спектакль, собирающий певцов, танцоров и музыкантов со всех частей света. Он привлекает много туристов, потому что этот фестиваль — один из широко известных куль-турных событий в Британии.

(Eisteddfod folk festival).

Мстислав Ростропович прибыл в свой дом в Саффолке на ежегодный фестиваль музыки и искусства. Он никогда не упускает возможности участ-вовать в фестивале, основанном Бенжамином Бриттеном в своем родном городе.

(The Aldeburg Festival).

Серия концертов, ежегодно проходящих в Лондоне начинается в сере-дине июня в Королевском Альберт Холле. Много серьезной музыки, старой и новой будет представлено различными оркестрами, дирижерами и солис­тами. Концерты будут транслироваться по ВВС и телевидению. Многие зрители простаивают в очереди в течении нескольких дней, чтобы попасть на эти концерты.

(London festival of classical music)

22

II музыка: звуковая дорожка наших жизней

1. Музыка может оставлять нас безразличными либо пробуждать мощные и комплексные чувства.

3) Попросите своего партнера выразить его/ее точку зрения по
вопросам в схеме, данной ниже.

Сила музыки

a) My favourite music is classical music and pop music.

I enjoy listening Bach

I adore Mozart.

My joy is "The seasons" by Vivaldi.

b) When I listen to classical music it reminds pictures of my early childhood
in my mind.


It makes me remember happy days.

It makes me think of changing of different seasons.

c) Music can entertain and appeal to something kind.

Music enriches our harts and feelings.

  1. The music I love is classical music. Being free I listen to unforgettable music. It depends on my mood. When I am happy I listen to romantic music.

  2. The music I hate is modern rock music. I switch off the radio when I listen tuneless music. I think music makes us cluttered.

4) Скажите классу сходятся или отличаются ваши интересы.

We both like classical music. Neither she nor I like modern rock music. Sometimes she also listen to pop music, but I always prefer only classical music.

ОКРУЖЕННЫЙ ЗВУКОМ МУЗЫКИ

3.

1) Какой музыкальный выбор вы бы, скорее всего, услышали на этих событиях?

After sport competition, when the team won the prize you can hear the anthem "God save the Queen".

In a church you can hear the religious song "Go Down, Moses".

2) С каких слов начинается британский национальный гимн. Почему?

The British national anthem begin with the words :"God save our gracious Queen", because The Great Britain is a kingdom, the head of the country is the Queen.

23

4) Какая музыка сейчас является российским национальным гимном?
Кто написал ее? Какие образы рисуются в вашем сознании, когда вы
слышите ее?

The music of the Russian national anthem was written by Alexandrov. When I listen to the Russian anthem I always imagine happy faces of our famous sportsmen who won the first place in international competitions.

III. Музыка и музыканты

Вокруг нас мир музыки.

Этот мир большой или маленький? Это часто зависит от того на­сколько много вы знаете: чем больше вы знаете, тем больше мир.

1. Эти имена хорошо известны среди музыкантов.

5) Вы знаете какие-нибудь из их композиций? Какие они? Вы когда-
нибудь их слышали?

I have heard some of sonatas by Beethoven. The impression was great. It was the music I have never heard before. But I am going to listen to his symphonies also.

2. Сергей Рахманинов был человеком, который связал Рос-
сию со всем остальным миром.

1) Задайте своему партнеру вопросы, чтобы получить больше
информации о композиторе. Один из вас должен использовать данный
текст, другой консультироваться с LCG.

  • Do you know such a name as Sergei Rachmaninov?

  • Yes, he is an outstanding Russian composer and pianist. And do you know anything about him?

  • I know that he emigrated to the USA in 1917. And he became famous as a pianist.

  • But he is also a great composer. Do you know any of his compositions?

  • Yes, They are the Prelude, the Second and the Third Piano Concertos and the Rhapsody on the Theme of Paganini.

2) Попытайтесь выдать классу столько много информации, сколько вы
сможете.

3. Какой исполнитель или композитор в вашем мире музы­
ки?

My world of music is classical music. The name of Nikolai Baskov is music to my ears. Because his voice is so sweet and breathtaking.

4. Какие мелодии в вашем мире музыки?

The tunes of my world of music are the tunes of Mozart music.

24

The impression they leave is unforgettable.

5. О каком исполнителе или композиторе вы бы хотели уз­
нать. Используйте LCG.

I don't know enough about Mussorgsky. But I know that his music is loved and honoured by many people all over the world. He wrote such well-known operas as Boris Godunov and Khovanshina.

МИР, В КОТОРОМ ОНИ ЗНАМЕНИТЫ

6. Различные композиторы из различных стран покорили
сердца и чувства людей по всему миру.

2) Какие страны международно известны, как музыкальные центры? Какие композиторы придали своим странам музыкальные полномочия?

  • Germany, Italy, Russia and many other countries are internationally known as musical countries. Such composers as Bach, Beethoven, Wagner made their country musical powers.

  • I think Bach overwhelmed the world with his music. Especially his organ music.

  • In my opinion many Russian composers filled the world with their music, for example: Tchaikovsky and Shostakovich.

  • No doubt all these composers wrote the music performed all over the world.

3) Вы согласны со своими однокласниками? Почему?

I agree with my classmates that these countries are really musical countries because many famous composers were born there. Their music is well known around the world. I can add that many other countries have their outstanding composers. We all like different music and different composers of many countries.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35

Похожие:

Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку iconБ. В. Жалейко Домашняя работа по английскому языку
«Английский язык: Учеб для VII кл шк с углубл изучением англ яз., лицеев, гимназий, колледжей / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева....
Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку iconРабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы основного общего образования по английскому языку с учетом авторской программы по английскому языку к умк «Enjoy English» («Английский с удовольствием») для учащихся 2-
Обнинск: Титул,2008 с начальным обучением со 2 класса и с дальнейшим расширением и углублением знаний и умений, которые включают...
Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку iconРабочая программа по английскому языку, составлена на основе рекомендованной
Настоящая программа разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по английскому языку (Базовый...
Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку iconСборник текстов и упражнений по английскому языку для студентов неязыковых специальностей
Шаяхметова Л. Х. Сборник текстов и упражнений по английскому языку для студентов неязыковых специальностей (учебно-методические рекомендации)....
Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку iconТематическое планирование по английскому языку Класс
Учебник «Spotlight 11» О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, Д. Дули, Б. Оби, В. Эванс. – издательство «Просвещение» 2010
Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку iconИсхаковой Венеры Наиловны
«Результаты педагогической деятельности» итоговые результаты по английскому и немецкому языку за три года
Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку iconВнеклассное мероприятие по английскому языку в 9-11 классах
Данное мероприятие проведено для учащихся 9-11 классов в форме круглого стола в школьной библиотеке
Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку iconДепартамент образования города москва
Портфолио учащихся как средство реализации компетентностного подхода в обучении учащихся английскому языку в старшей школе
Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку iconТематическое планирование по английскому языку в 6 классе
Знание лексики прошлого урока. Уметь работать самостоятельно. Уметь выполнять письменные упражнения
Н. О. Надточей Домашняя работа по английскому языку iconИсследовательская работа по английскому языку на тему: «Особенности поэтического перевода на примере английских стихотворений, переведённых на русский язык С. Я. Маршаком»
«Особенности поэтического перевода на примере английских стихотворений, переведённых на русский язык С. Я. Маршаком»
Разместите кнопку на своём сайте:
biogr.znate.ru


База данных защищена авторским правом ©biogr.znate.ru 2013
обратиться к администрации
biogr.znate.ru
Главная страница